教研和科研有什么区别呢
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教研和科研有什么区别呢

文章导读:教研和科研有什么区别呢

很多学员在做课程的时候,常常不知道教研是什么?科研是什么?它们有什么区别呢?一下就是小编总归的七个教研和科研的区别,一起来看看吧。

教研和科研有什么区别呢

资料整理:重庆清港学院发布时间:2019-09-04已帮助:17人

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很多学员在做课程的时候,常常不知道教研是什么?科研是什么?它们有什么区别呢?一下就是小编总归的七个教研和科研的区别,一起来看看吧。

  ,研究范畴不同。教研属于实践范畴,而科研属于理论范畴。
  第二,研究内容不同,教研研究的内容只是教育科研的一个围观方面,直接来源于教师教学实践本身。而科研的研究内容,范围要广了,既有微观,又有宏观。
  第三,研究目的不同,教研的目的是直接为日常教学服务,为了尽快提高教学效果,提升教育质量,教研通常是针对教学中某一个学科某一个具体问题开展研究,从而解决如何才能做得更好的问题。科研的目的主要是为了解决教育实践中出现的新的、重大的、必须解决的问题,研究需要取得理论上的新突破,实践上的新成果,进而以此推动教育理论与教育实践的不断发展。
  第四,研究方法不同。教研一般是以个人的、局部的经验为基础,采取行动研究的方法,且对研究方法的要求就没有那么严格。而科研则要求有严谨的科学态度和严肃的科学精神,运用严格的、科学的研究方法,其对研究方法的要求相对较高。
  第五,研究过程不同。教研的过程具有较强的即时性和变化性,一般是根据上级教研主管部门或学校教研组的通知和要求来进行的。而科研其基本过程一般包括发现问题、确定选题、查阅文献、制定方案、申报课题、实施研究、课题结题等。
  第六,研究成果不同。教研是对教学过程的某一个因素、某一个环节的微观研究,其研究成果一般表现为优秀课例、优秀教学设计、优秀教学反思、成功教学经验总结、教学规范管理等直接可以运用到教学实践中的成果,其应用范围也仅限于一所学校、一个学科、一个区域。科研的成果强调对教育经验的提炼与升华、教育规律的探索与发现、教育理论的突破与创新,其表述形式一般为研究报告、学术、学术专著、改革方案等,一般具有普遍的推广应用价值。
  第七,研究组织不同。教研一般是以各级教研机构为主,以学科为单位,通过正式文件、上级通知的形式进行组织,各级学科教研员、学科教研组长是主要负责人,在组织上更具有行政强制的意味。而科研则是以课题组为主要组织形式,课题组成员往往由具有相应学术背景、研究能力和研究兴趣的人员自发组成,课题主持人是主要负责人,虽然有时候学校的科研也有行政的干预,但组织上更具有学术自由的意味。

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