重庆GIS课程
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课程详情-重庆GIS课程


重庆康语教育开设的GIS课程针对自闭症谱系和发育迟缓等存在社交障碍, 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

科学原理

  应用行为分析学

课程体系

  GIS1课程—1.感觉统合知识、2.儿童情绪表现、3.儿童小肌肉发展、4.儿童大运动发展
  GIS2课程—1.社交情感阶段、2.社交沟通发展、3.儿童游戏发展
  GIS3课程—1.语言发展阶、2.社会适应发展

课程优势

  1.40分钟(社交游戏)+10分钟(小组围坐学习)
  2.感知觉游戏环节:促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能力,掌握运动游戏技能。
  3.社交情感游戏:增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和现有能力。
  4.小组情景模拟:增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力,提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体环境中解决问题的能力。

课程效果

  通过感知觉游戏,促进儿童的适应力,增强儿童对环境以及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态表达“字”“词”。

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